Tout au long de l’année les différentes classes ont réalisé des productions plastiques autour du fil et des tissus. Les productions ont été exposées durant la dernière quinzaine de classe dans la salle de motricité et dans la cour de l’école.





Juil 16
Tout au long de l’année les différentes classes ont réalisé des productions plastiques autour du fil et des tissus. Les productions ont été exposées durant la dernière quinzaine de classe dans la salle de motricité et dans la cour de l’école.





Juil 16
Les élèves de maternelle et de GS/CP ont rencontré les élèves de mêmes niveaux de l’école de Colombier, lors d’un bal folk , au lycée Pontarcher à Vesoul .
Nous étions 68 enfants,
Nous avons fait connaissance puis nous avons dansé « L’entrée de bal » « Hora agadati » « Sacha dance » « Le carillon ».
Les musiciens du group Akan qui nous accompagnaient, nous ont présenté leurs instruments: plusieurs sortes de guitare, un banjo, un accordéon.

Juil 16
A la descente du bus , nous avons présenté notre panneau. Nous avons défilé devant les autres classes.


Les différentes épreuves: les passes avec un ballon de rugby, le mémory des sport, le parcours à l’aveugle, tangrams et construction, lancer de précision, course, jeu de transvasement d’eau avec une épongeL’, lancer loin (« fusée »)

Les résultats:
L’équipe bleue a obtenu le diplôme pour l’épreuve des passes au rugby.
L’équipe jaune a obtenu le diplôme pour l’épreuve du transvasement de l’eau.
L’équipe rouge a obtenu le diplôme des constructions.
Tous ensemble nous avons chanté « A véli véli vélo » et « Je fais du sport ».
Juil 16
Pour fêter le printemps, nous nous sommes déguisés.
Nous avons dansé,
nous avons défilé,
nous avons joué de la musique avec les percussions.

Nous avons joué dans la cour et fait du vélo.

Nous avons fait une très grande farandole avec d’autres classes.

Juil 16
Arnaud est venu avec ses ordinateurs, ses plots connectés et ses « doigts magiques » et nous avons participé à un jeu d’orientation dans la cour. Le jeu nous a beaucoup plu et nous avons réussi ensemble à retenir l’emplacement des différents animaux : le renard, le lézard, le paon, le cochon, le caméléon, la grenouille, le poussin, le lapin, la vache et le loup.
Arnaud nous présente le doigt magique à enfoncer dans les trous des plots connectés et dans le trou du boîter à côté de l’ordinateur.

Fév 25
Depuis le mois de septembre jusqu’au mois de décembre, les classes de petite et moyenne section, de CM1/CM2 et de CE1/CE2 ont travaillé sur les valeurs de la République et ses symboles afin de réaliser des productions diverses sur des carrés de tissus de 15X15 cm.
Les réalisations assemblées ont été ajoutées aux réalisations d’autres classes du département pour confectionner un immense patchwork que vous pourrez découvrir à la fin de l’année. Le projet initié par le groupe « Valeurs de la république » de la direction académique, s’intitule « D’un fil à l’autre ».

Un grand merci aux mamies de la maison des loisirs pour leur aide !


Fév 25
De l’espace PIOU-PIOU à l’espace d’initiation et remontée sur le fil à neige.

Fév 25
Sous un magnifique soleil, parcours pour s’exercer dans l’espace d’initiation et circuit sur la piste verte.

Fév 25
Ski de descente dans l’espace PIOU-PIOU le matin ,




Une petite pause et un bon pique-nique

glissades et jeu d’orientation l’après-midi.

Fév 25
Randonnée au-dessus de la Gentiane

Un pique-nique bien mérité pour reprendre des forces

Glisser, descendre dans un espace aménagé, suivre une trajectoire, contrôler sa vitesse,
s’arrêter, prendre le fil à neige de manière autonome, se relever
