Non au harcèlement

Le débat sur le harcèlement proposé par les Francas et l’école le mercredi 10 avril  a permis de définir les notions de « harcelé » et de « harceleur ». Les échanges ont permis d’éclairer et d’apprendre davantage sur le sujet .

Les élèves des différentes classes travaillent sur le harcèlement  depuis le début de l’année mais aussi  et surtout sur les compétences psycho-sociales ,  qui sont la base d’une meilleure connaissance de soi, des autres et des relations aux autres.

Plusieurs affiches représentant un travail de réflexion collaboratif et coopératif ont été exposées à l’occasion du débat . La vidéo primée et réalisée par les enfants fréquentant les  Francas,  à l’occasion de la journée des droits de l’enfant, a été également projetée.

La semaine des langues

Les Cm2 ont réalisé des affiches avec la devise des Jeux Olympiques et les valeurs de l’Olympisme en Anglais.

La semaine olympique et paralympique

Les élèves de maternelle se sont rendus au stade René Hologne à Vesoul  pour participer à des ateliers sportifs et découvrir le handball, le golf mais aussi danser ensemble en suivant les chorégraphies proposées et réaliser un parcours sinueux avec des draisiennes.

 

Après cette matinée sportive, nous avons apprécié de pique-niquer dans la classe. Nous sommes prêts à recommencer !

La semaine des maths à la maternelle

Nous avons pu réaliser des défis où il fallait réfléchir, compter pour gagner des jetons qui nous permettaient ensuite d’obtenir des pièces de puzzles . Nous avons réussi ensemble à reconstituer les puzzles qui représentaient des phryges en action .

COURS: va chercher en courant  le nombre de jetons qu’il te manque pour compléter ta collection et  avoir le nombre de jetons indiqué par le dé. ( 1 à 3 pour les petits; 1 à 5 pour les moyens; 1 à 10 pour les grands)

SAUTE:

pour les petits: saute et va chercher le nombre de jetons indiqué par la carte (points ou doigts ou chiffres pour certains)

Pour les moyens: saute et va chercher deux cartes pour obtenir le nombre demandé par la maitresse ( 1à 5)

Pour les grands: saute et va chercher deux cartes pour obtenir le nombre demandé par la maîtresse ( 4 à 10)

Lance

Pour les petits:  lance ta balle dans un cerceau et prends le nombre de jetons indiqué dans l’anneau où a atterri ta balle. (1 à 3)

Pour les moyens: lance  ta balle dans un cerceau et prends le nombre de jetons indiqué dans l’anneau où a atterri ta balle (1à 6).

Pour  les grands  : tire une carte nombre cible à atteindre  et lance tes deux balles pour obtenir le nombre demandé. Prends ensuite le bon nombre de jetons.

CHERCHE d’après une composition « Carrés » de Josef Albers

Pour les grands et les moyens:  en groupe chercher un maximum de compositions avec  des carrés de trois tailles différentes et de trois couleurs différentes.

Pour les petits: rechercher un maximum de composition avec  des carrés de trois couleurs différentes et de deux tailles différentes.

 

Ateliers de jonglerie à l’école

Julien de la compagnie Manie est venu nous parler des numéros de cirque.

Ensuite il nous a proposé des ateliers de jonglerie:

Les petits ont réalisé des essais avec des foulards et des balles.

Les grands et les moyens ont essayé  de  jongler avec des balles, des foulards, des anneaux. Ils ont pu également faire tourner les assiettes chinoises. Pour finir l’artiste nous a montré un petit numéro de jonglage avec plusieurs balles qu’il lançait plus ou moins haut.

Conseil d’école 7 mars 2024

cliquez sur le lien ci-dessous pour lire le procès verbal du conseil d’école

PV2 mars 2024

 

ci-dessous le lien pour consulter la plaquette présentant le territoire  éducatif rural, TER de la Semouse

Plaquette TER

Défis 2024 et carnaval !

Les super-héros et autres personnages féériques ont affronté les défis 2024, tous ensemble .

Un goûter leur a donné toute l’énergie pour relever les épreuves proposées :

  • 24 passes de ballons de rugby ,
  • 6 équipes ont réalisé 4 tours  de cour en vélo ou tricycle  pour totaliser ensemble 24 tours ,
  • un parcours de 24 obstacles à franchir en courant .

Un cheminement  codé avec des plots de couleurs différentes (plots bleus, marche rapide; plots orange, pas de géants, plots gris , pas chassés sur le côtés), a permis à tous , de réaliser 2024 « pas « durant la récréation  avec les CE1.

Bravo à tous !

 

VIVE les reines et rois !

Les petits ont confectionné une couronne avec des anneaux olympiques « décrochés », les moyens une couronne avec un podium et des médailles décorées de graphismes « en or, en argent et en bronze » et les grands une couronne avec des feuilles de laurier en or . Les chiffres 2024 ont été décorés avec différents graphismes ou des tracés concentriques.

La maternelle fait du ski ! :)

Sous une météo pluvieuse en matinée, les élèves de maternelle ont pu éprouver leur équilibre sur des skis de descente.

Ils ont tout d’abord chaussé un ski pour effectuer des aller-retours jusqu’à Piou-Piou, une course pour attraper Blanchot le lapin.

Chaussés des deux skis, ils ont réussi par la suite , à se déplacer pour remonter sur un tapis antiglisse, passer entre Piou-Piou et Blanchot pour descendre, s’arrêter naturellement ou en chasse-neige pour certains.

Après un bon pique-nique bien au chaud au refuge du Ballon, tous ont apprécié les joies simples de la neige, du plein air ; roulades, glissades en positions diverses, batailles de boule de neige et  course ont bien « échauffé les petits muscles »!

 

 

Ski de descente pour les CE1

Après la randonnée « Le petit tour du Wissgrut » et un pique-nique bien au chaud dans le refuge SRB, la classe de CE1 de Mme Dos Santos,  a pu skier et descendre l’espace débutant et enchaîner la remontée à l’aide du fil à neige.